據教育部網站消息，此前有政協委員提出《關于停止小學老師用手機微信和QQ對學生及家長布置和提交作業的提案》。近日，教育部作出回復，下一步將明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業。

如今，中小學生的作業不止在課堂上，通過手機微信、QQ等即時通信軟件，布置作業、做作業、檢查作業已可隨時隨地進行。當然，如此“方便”，其實并不是什么好事。對教師來說，課后工作時間延長了，還得花費更多精力在手機上;對于孩子來說，課業負擔加重了，過多使用手機也有損視力;對于家長來說，不少“移動作業”的檢查批改任務落到自己頭上，讓每一個家長分身乏術。正如有家長稱，此次教育部及時出手剎住這一不良現象，讓人拍手稱快，形成多贏結果。

當下，減輕中小學課業負擔成為各界共識，但是具體怎么做，既要有對策，也要抓落實。應當看到，在教育部門三令五申之下，當前學生課業負擔的主戰場，可能已不在課堂上，而在課堂之外。因此，減輕學生課業負擔，也要瞄準“課外”下手。比如針對課外輔導問題，有關部門大力查處違規補習機構;對于課外作業問題，禁止微信、QQ作業，也是很有針對性的舉措。總而言之，給學生減負絕不能“按下葫蘆浮起瓢”，課內課外都要管，線上線下齊減負。(章門仁)

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