中小學幼兒園防疫有了“技術方案”

背景：

近日，國家衛生健康委辦公廳和教育部辦公廳聯合印發《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案(修訂版)》和《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案(修訂版)》，為科學指導中小學、托幼機構有效落實疫情防控措施，有序推進復學復課，提出一系列具體要求。

小蔣隨想：

孩子是家長的心頭肉，更是祖國的未來，確保他們的安全，至關重要。在嚴格防護基礎上，各地高三、初三年級相繼復課，其他年級乃至幼兒園何時復學，備受關注。國家衛健委、教育部聯合出臺相關防控技術方案，在某種程度上，是進一步對中小學和幼兒園布置“開學第一課”。

方案要求“落實學校主體責任”，各崗位職責明確，任務到人。疫情防控，守土有責，守土盡責，學校和教師義不容辭。這是對孩子和家長負責，也是對國家的未來負責。通過制度壓實責任，明確具體工作，強調專人專責，才能確保學生從進入校園起，就處于有序的健康管理中，令防控環環相扣。

登記排查入校全體人員、每日健康監測、教室內學生間距、學生錯峰就餐、對住校生宿舍環境要求……防控方案細化明確，不符合“技術要求”的，學校要改進完善。鼓勵具備條件的中小學校教職工開學前自愿接受核酸檢測，要得到教職工的理解，有關單位也應積極解決經費，讓大家吃下“定心丸”。

教育部門和學校還要加強與衛生健康部門、疾控機構、就近定點醫療機構的溝通協調。教職工或學生在校期間如出現有關癥狀，應當第一時間上報，第一時間隔離，嚴格按照“點對點”協作機制及時去定點醫院就醫。應急處置有章可循，應急演練有條不紊，才能降低潛在風險。

家長和學生的配合同樣不可或缺。學生上下學應當家庭、學校“兩點一線”，最好通過步行、自行車、私家車的方式。學生之間不打鬧、不擁抱、勤洗手，是為了自己，更是為了他人。學校和家長要加強溝通，對學生也要進行教育疏導。

“史上最長假期”終將結束，孩子們要回到校園。疫情防控常態化，校園的各項防控必須“達標”，這是教育工作者的使命，也是全社會的要求。

關鍵詞： 中小學幼兒園防疫