1、應該是“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

2、”意思是，青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過。

3、出處：宋代：朱熹《勸學詩》全文：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

(資料圖片)

4、未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

5、譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過。

6、沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。

7、擴展資料：創作背景：公元1196年（慶元二年）為避權臣韓侂胄之禍，朱熹與門人黃干、蔡沈、黃鐘來到新城福山（今黎川縣社蘋鄉竹山村）雙林寺側的武夷堂講學，并寫下此詩。

8、2、作者簡介：朱熹：（1130年9月15日—1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。

9、祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。

10、宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。

11、朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。

12、朱熹是“二程”（程顥、程頤）的三傳弟子李侗的學生，與二程合稱“程朱學派”。

13、朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子后的又一人。

14、朱熹著述甚多，有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》，后人輯有《朱子大全》《朱子集語象》等。

15、其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的標準。

16、參考資料來源：百度百科——朱熹百度漢語——勸學詩這句詩的意思是：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。

17、出處：宋·朱熹《勸學詩 / 偶成》原詩：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

18、未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

19、譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。

20、沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。

21、擴展資料：全詩通過夢未醒、梧葉已落來比喻光陰轉瞬即逝，告誡青年人珍視光陰，努力向學，用以勸人，亦用于自警。

22、告誡人們要珍惜光陰，追求學業，感嘆人生苦短，要抓緊時間學習，將來才不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而蹉跎人生。

23、青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。

24、還沒從美麗的春色中一夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。

25、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

26、——宋·朱熹《偶成詩》 [解讀]年輕時學習效果好，年紀大了學習就困難多了，所以要十分珍惜時光。

27、“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。

28、這是朱熹用切身體會告戒年輕人的經驗之談。

29、說明人生易老，學問難成，因而必須愛惜光陰。

30、因其“易老”、故“不可輕”，可見惜時之重要。

31、這兩句育種心長地勸導我，應該珍惜自己美好的年華，努力學習，切莫讓可貴的時光從身邊白白地溜走。

32、 這是宋代朱熹的《偶成》 少年易老學難成， 一寸光陰不可輕。

33、 未覺池塘春草夢， 階前梧葉已秋聲。

34、 意思是：時光容易逝去，少年的時光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起學習，就晚了。

35、哪怕是一點點的光陰都不要輕視，春天剛剛來臨，還沒有發覺到春草綠了，展眼間，臺階前的梧桐葉已經發黃了。

36、“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。

37、這是朱熹用切身體會告戒年輕人的經驗之談。

38、說明人生易老，學問難成，因而必須愛惜光陰。

39、因其“易老”、故“不可輕”，可見惜時之重要。

40、這兩句育種心長地勸導我，應該珍惜自己美好的年華，努力學習，切莫讓可貴的時光從身邊白白地溜走。

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關鍵詞： 獲得成功 十分容易 階前梧葉已秋聲